Hot Topics

Mengenal Hewan di Sekitar Kita – Panduan Belajar IPA dan IPS Kelas III SD/MI


Pengantar: Keanekaragaman Hewan di Sekitar Kita

Lebih dari 1,2 juta jenis hewan hidup di Bumi, mulai dari yang sangat kecil hingga yang sangat besar. Setiap hewan memiliki bentuk, tempat tinggal, dan perilaku yang unik. Pada bab ini, kita akan belajar mengenali berbagai hewan di sekitar kita, memahami perbedaan bagian tubuh mereka, serta menyelidiki fungsi bagian tubuh tersebut dalam kehidupan sehari-hari hewan.


Tujuan Pembelajaran:

  • Mengenali keragaman hewan di sekitar kita.
  • Mengetahui perbedaan bentuk anggota tubuh pada hewan.
  • Melakukan penyelidikan fungsi bagian tubuh hewan dan kaitannya dengan perilaku.

Topik A: Ada Hewan Apa Saja di Sekitarmu?

Pertanyaan Esensial:

  • Bagaimana ciri-ciri hewan di sekitar kita?
  • Apa perbedaan antara hewan yang satu dengan yang lainnya?

Hewan Peliharaan dan Hewan Liar

Hewan peliharaan adalah hewan yang sengaja dipelihara manusia, seperti kucing, anjing, kelinci, dan burung. Mereka diberi makan, minum, tempat tinggal, dan dirawat dengan baik. Selain itu, ada juga hewan liar yang hidup bebas di sekitar kita, seperti semut, belalang, siput, dan nyamuk.

Aktivitas: Mencari Binatang di Sekitar Sekolah

Lakukan pengamatan di lingkungan sekolah untuk menemukan berbagai hewan. Catat nama, ukuran, tempat ditemukan, perkiraan makanan, dan cara bergeraknya. Diskusikan hasil pengamatan dengan teman!


Topik B: Apakah Semua Hewan Sama?

Pertanyaan Esensial:

  • Apakah setiap hewan memiliki bagian tubuh yang sama?
  • Apa perbedaan bagian tubuh manusia dengan hewan?
  • Mengapa hewan-hewan memiliki bentuk tubuh yang berbeda?

Perbedaan Bentuk Tubuh Hewan

Tidak semua hewan memiliki bagian tubuh yang sama. Contohnya, kucing memiliki empat kaki, mata, telinga, dan mulut, sedangkan cacing tidak memiliki kaki dan indra yang jelas. Perbedaan ini berkaitan dengan cara hidup, makanan, dan lingkungan hewan tersebut.

Aktivitas: Mengamati Gerak dan Bagian Tubuh Hewan

Amati hewan di sekitar sekolah, gambarlah, dan tuliskan bagian tubuhnya. Diskusikan apa yang terjadi jika hewan kehilangan salah satu bagian tubuhnya.


Topik C: Mengapa Hewan Memiliki Bentuk Tubuh yang Berbeda-beda?

Pertanyaan Esensial:

  • Apakah tubuh setiap hewan sama?
  • Mengapa bagian tubuh mereka bisa berbeda?
  • Apa hubungan bentuk tubuh hewan dengan tempat tinggal, makanan, dan cara bergerak?

Bentuk Tubuh Disesuaikan dengan Fungsi

Setiap bagian tubuh hewan memiliki fungsi khusus. Contohnya:

  • Kuku kucing runcing untuk memanjat, sedangkan kuku anjing tebal untuk menopang tubuh saat berlari.
  • Gigi herbivora rata untuk mengunyah tumbuhan, sedangkan karnivora memiliki taring untuk mengoyak daging.
  • Paruh burung kuat untuk memecah biji-bijian.

Jenis Makanan Hewan:

  • Herbivora: pemakan tumbuhan (sapi, kelinci).
  • Karnivora: pemakan daging (harimau, elang).
  • Omnivora: pemakan tumbuhan dan daging (monyet, babi).

Proyek Belajar: Membuat Patung atau Gambar Hewan

Pilih satu hewan yang paling menarik, lalu buat patung atau gambarnya. Sertakan informasi:

  • Nama hewan
  • Bagian tubuh dan fungsinya
  • Jenis makanan
  • Kelompok makanan (herbivora, karnivora, omnivora)

Uji Pemahaman

A. Benar atau Salah?

  1. Ada banyak jenis hewan di Bumi. (Benar)
  2. Setiap hewan memiliki ciri khas berbeda. (Benar)
  3. Bentuk tubuh hewan semuanya sama. (Salah)
  4. Jenis hewan bisa berbeda-beda. (Benar)
  5. Setiap bagian tubuh hewan memiliki fungsi khusus. (Benar)

B. Tabel Anggota Tubuh Hewan

Isi tabel dengan hewan: kucing, kupu-kupu, semut, anjing, ikan, burung. Tandai bagian tubuh yang dimiliki.

C. Pendapatmu

  1. Apa yang terjadi jika semua hewan memiliki bentuk tubuh sama?
  2. Mengapa ikan dan ayam memiliki bentuk tubuh berbeda?
  3. Apa fungsi paruh ayam? Mengapa kucing tidak memiliki paruh?

Kesimpulan

Hewan di sekitar kita sangat beragam, baik dalam bentuk, ukuran, maupun perilaku. Perbedaan bentuk tubuh hewan disesuaikan dengan cara hidup, makanan, dan lingkungannya. Dengan mengenal hewan lebih dekat, kita dapat lebih menghargai keanekaragaman makhluk hidup di Bumi.


Sumber:
Buku IPA dan IPS Kelas III SD/MI, Kemdikbudristek RI, 2022
Penulis: Amalia Fitri, dkk.
ISBN: 978-602-244-671-2 (III-3)

Tags :

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Recent News